Contexto
La falta de cobertura en educación infantil y preescolar en El Salvador se refleja en educación básica, primer grado mantiene los niveles más altos de repetición (14,7%); un abandono de (7,7%) y mayores de (8,9%), de todo el sistema educativo nacional, en el último censo de 2007.
Los primeros siete años de vida son los más importantes en el desarrollo infantil, ya que constituyen un período en el que se producen cambios de adaptación física, mental y social. Como introducción al proceso de vida y primer contacto con el mundo, esta etapa demanda mucha cooperación por parte de los adultos, quienes deben brindar al niño estimulación programada y cuidados relacionados con la supervivencia, protección y desarrollo.
En los últimos años se ha reducido el número de niños entre uno y seis años que viven en el hogar; por lo tanto, NPH El Salvador desarrolló un programa de educación temprana y abrió una guardería debido a la necesidad de las comunidades circundantes. Este es un lugar donde las comunidades de San José el Sompopo, Cantón Cujucuyo, Texistepeque y Hermanos Mayores pueden llevar a sus hijos durante el día.
Centro de Atención Temprana
El Centro de Atención Infantil (CBI) es un espacio donde se promueve el desarrollo integral de los niños en su primera infancia, lo que contribuye a su preparación para la vida. Se inauguró en NPH El Salvador en 2017.
CBI atiende a niñas y niños que provienen de familias pobres, sus padres suelen trabajar en la agricultura y las madres realizan tareas domésticas o atienden pequeños negocios en sus hogares como crianza de aves de corral, pequeños comercios, etc. Estas comunidades a menudo no tienen educación preescolar, por lo que CBI se convierte en el espacio en el que los niños adquieren las habilidades necesarias para comenzar su educación formal.
NPH El Salvador también proporciona una dieta balanceada y chequeos médicos para todos los niños.
Operaciones diarias
Actualmente contamos con tres maestros y dos educadores, los cuales desarrollan un plan de estudios académico, regulado por el Instituto Salvadoreño para el Desarrollo Integral de la Niñez y la Adolescencia (ISNA).
CBI abre 11 meses de enero a noviembre durante 8 horas al día. De lunes a viernes de 7:00 a.m. a 3:30 p.m.
La metodología se organiza en 7 áreas pedagógicas que son: acogida, conversación, preparación, recreación, refrigerio, trabajo lúdico y despedida. CBI también incluye un enfoque más allá del desarrollo cognitivo, mediante la integración de los siguientes temas:
Salud y nutrición: Como aporte al mejoramiento del estado nutricional de los niños, NPH El Salvador brinda alimentos y refrigerios saludables para los niños, acompañados de un proceso de capacitación en hábitos de higiene, que genera buenas prácticas para los niños y previene problemas de salud como enfermedades diarreicas o parasitismo.
Valores católicos: Son los que se transmiten a los niños de forma lúdica en un ambiente de convivencia pacífica y respeto por ellos mismos.
Además de atender a los 80 niños y niñas, 83 niños adicionales que no asisten a la escuela también reciben apoyo con actividades extracurriculares, que son parte de nuestro programa de becas de la comunidad Father Wasson. Reciben uniformes, comida, refrescos y material didáctico para realizar sus tareas escolares.
